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建筑工程学院

建筑工程学院2023年学生活动回顾——心理健康教育篇
阅读量: | 时间:2024-01-08 | 稿件来源:建筑工程学院 | 供稿人:刘晓静

2023年,建筑工程学院坚决落实学校心理育人实践要求,紧扣立德树人根本任务,强化显隐并举,坚持将心理教育、思想教育融入心理育人实践活动中。

以德育心,强化学生心理委员抓手作用。联合马克思主义学院开展心理委员培训交流活动,提高学生心理委员危机识别能力,强韧心理危机预警系统,马院心理咨询中心教师对学生心理委员在日常工作开展过程中需要注意的问题、可以使用的方法、协助处理危机时的要求等进行了全面细致培训。

以学促优,组织开展2023级学生心理委员培训交流会。就新生心理委员如何开展工作、发现问题及处置问题流程等进行详细说明。围绕大学生群体中环境适应性问题、人际关系问题、学业压力问题等进行分析,并与学生心理委员就具体问题展开交流,针对个案提出建议和方法。

以点带面,学生心理委员将培训收获通过班会的形式进行传递。作为学校心理健康教育工作的重要抓手,在班级中承担着宣传员、观察员、倾听员等重要功能,将培训所学所获进行广泛传达,能有效提升心理相关知识传播、提高对心理健康的重视程度。

以赛促学,组织开展心理健康知识竞答活动。通过问卷星系统随机出题,学生线上答题的方式进行。题库内容丰富,涵盖人际沟通与交往、情绪调节与管理、自我认识、心理咨询等方面的科普知识,能有效正视心理问题,提升对心理问题的预防与调适能力。

建筑工程学院还持续就重点学生、特殊人群身心健康关心关爱工作落实落细。

通过系列活动的开展,进一步增强了学校心理健康教育的吸引力、感染力,营造出关注心理健康的良好校园文化氛围。建筑工程学院将继续创新思路,持续开展心理育人实践,为学生身心健康成长保驾护航。